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教研课程百花齐放 教学研讨百家争鸣 --新曙光小学“魅力教学节”之艺体课堂
发布时间:2019/11/14 18:40:10   浏览次数:221次 
       今日,新曙光小学“魅力教学节”之艺体课堂,以“分享教学经验、推动学科建设”为主题的大综合教研风采展示活动落下了帷幕。

精彩纷呈

新葡萄京娱乐场        活动中,音、体、美、综四个学科组长围绕各学科教学大纲,立足校本教研主题,以“促进教师专业成长和学生深度学习”为追求,以“学科教学融合实践研究”为切入点,对本学期教学研究工作进行展示、提炼和总结。老师们通过教研、上课、再教研等一课多磨的形式进行了学科整合。本次活动既展示了各个学科不同的亮点,也体现了学校素质教育中教与学的显著变化。真可谓是精彩纷呈!

魅力音乐课堂
       音乐杨格老师用自己独有的唱、跳、演、编,将一曲《法国号》深深植入同学们的脑海里。整个课堂一直都被快乐萦绕。
       杨老师对音乐课《法国号》把握得恰到好处。本节课她采用了丰富多彩的教学活动,比如:听辨鼓声、排列强弱顺序,把音的强弱形象化、具体化;划旋律线模唱,对歌曲旋律进一步熟知。
       创编歌词是本节课的又一亮点。为了培养学生的创造性,发展学生的想象力,走进学生的生活,学生利用身边废旧物品制作出各种小乐器,并用亲手制作的小乐器为歌曲伴奏。这样充分地激活了学生们的表现欲望和创造才能。
多彩美术课堂
       美术组刘月老师给大家展示了一节精彩的美术课《青花瓷》。刘老师有趣的情景导入,深入浅出的讲解,引导学生深入地体会立体画的多姿多彩,更使学生得到一次美的熏陶。特别是为了提高学生的课堂学习主动性,课上还开展了两分钟内对折剪青花瓷平面图的小练习,刘老师适时进行指导。该环节培养了学生小组合作的能力。
       板书设计中标题、范画、演示合理布局,鼓励学生在美术作业中有所创造,注意发展学生的个性特长。刘老师用生动优美的教学语言,环环相扣的教学设计,引导学生制作出一幅幅精美的瓷瓶平面图,增强了学生民族自豪感,提高了视觉审美能力,激发了学生学习中国传统文化的热情。
活力体育课堂
       体育教师张晔老师向大家展示了一节《篮球体前变向》。看,他们可没有辜负这大好和煦!本节课通过情境教学,让学生在一个情境中学习体育技能。首先,教师带领同学们做好热身活动,并强调本节课的注意事项。继而,教师采用激励教学法激发了学生强烈的兴趣,又用讲解示范法让学生建立了动作的表象。
       比赛练习环节是本节课的高潮部分。瞧,孩子们在玩中学、赛中练,达到了提高技术动作和运用能力的目的。整节课结构完整,层层递进,很好地完成了教学任务。不仅培养了学生的创新精神,还培养了学生团结合作的精神品质。
创新信息技术课堂
       综合组徐美玲老师讲授的是少儿编程scratch——《接苹果游戏》。徐老师运用语文、数学、音乐、美术、科学等知识相结合的视频案例方式导入新课,极大地调动了学生学习的热情和积极性,课堂生动有趣、妙趣横生。在老师的指导下,所有学生都能够主动参与,积极探讨,创新设计自己的作品,将课堂的学习效率大大提高。

春耕夏耘,秋收冬藏——大综合组教学教研活动

       通过这次活动,我们取得了很大的成绩。不但提高了音体美科教师的教育教学能力和业务水平,同时也提高了各学科教师的技能理念及教育教学水平,有力地推动了各学科教学向纵深发展。
       汲校长指出:坐井观天,只有一孔之见;登山远望,方知天外有天。每次教研活动都会有新的收获,相信在老师们共同的努力下,音体美科教学会有更大的突破,也必将提高我校音体美科的教育教学质量!
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